红网时刻新闻 通讯员 杨瀚 怀化报道

教师的美是一种对职业坚守的优雅，亦是一种对教育热爱的情怀；教师的美蕴藏在每节精彩的课堂中、每个认真批改的作业本里、每一次用心的学生谈话中；教师的美就是用爱育生的模样。

近年来，黔城镇中心小学以师德师风建设为抓手，不断创新形式，先后开展“点赞身边美丽教师”等系列活动，将一位位深受学生、家长、同事喜爱和认可的最美教师从幕后推向台前，掀起全校教师争做“四有”好老师的热潮，向社会传递出以德树人、以德促教的正能量。

师德师风筑起教师精神高地

教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。今年开学以来，黔城镇中心小学掀起一场全校师生共同参与的师德师风建设活动。

“教师的职业特点决定了他们必须具备更高的素质，而师德就是教师最重要的素质，是教师的灵魂！”黔城镇中心小学校长向爱红说道，通过这一活动，构筑起学校教师精神新高地。

理论学习是提高教师职业素养的重要途径之一。此次活动中，学校教师重点学习《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等师德规范内容。班主任是一个班级的支柱，是一个学校不可或缺的群体。活动期间，学校组织骨干教师到兄弟单位交流，为他们提供交流的平台。与此同时，开展新老师听评课活动、校内教师教学能力提升培训活动、青年教师结对活动等等，多种举措促进师能素养提升。

与往年有所不同的是，今年黔城镇中心小学的师德师风建设活动更加注重全体师生以及家长的参与，以开展“点赞身边美丽教师”系列师德教育活动为契机，将“美丽教师”的决定权交给所有的学生和老师。

“我和我的老师”系列征文活动邀请学生、家长为心目中的美丽教师写一封信、画一幅画，以自己独特的方式表达对老师的敬意；“寻访身边美丽教师”优秀事例作品评选活动则立足教师自身，让他们发现身边的美丽教师，并以文字的形式记录下闪光点。

通过这一系列活动的开展，不仅让教师们受到了极大的鼓舞，更展示了学校教师立德树人、爱岗敬业、关爱学生的形象，传递了正能量。

真挚话语致敬心中最美老师

“记得二年级的时候，幼小的我背着书包跨入校门，来到班级，望着班里一个个陌生的面孔，心里十分害怕，您看到站在门口的我，亲切地俯下身子对我说：你是詹文全？我惊讶地望着您，您竟然能够记住我的名字。”

当收到这封信的时候，黔城镇中心小学老师向晓亮心中充溢着感动。“这是我来学校第一年的时候教过的一位学生，今年他已经六年级，我早在几年前就没有上过他的课了，没想到能收到他的信。”向老师回忆道，当年为了能够记住所有学生的名字，他早早地从教导处领来了学生名单，对照着学生照片记名字，遇到生僻字还查字典确认读音。

“对于教师来说，这些事情都很平常，但对于每个学生来说，可能教师的一个小小举动就能让他们铭记一生。”向老师说，他很感谢“我和我的老师”系列征文活动，能够让他再次体会到教师师德在学生成长道路上的重要性。

老师的付出，学生感触深，作为家长，同样能感受得到。这次活动也收到了不少家长的点赞信。

“尊敬的彭老师，今日写信给您，有没有觉得意外？相信吗？我可能比我的孩子更爱您、崇拜您。您的工作作风让我折服，课余时间您还拍下孩子们的照片分享给家长。”

这是一封一年级新生家长的来信，信中所提到的彭老师是学校三（1）班的语文教师兼班主任老师彭馨媛。彭老师的自信以及发自内心地关心爱护孩子们让家长们看在眼里，记在心里。

教师捕捉师德光辉精彩瞬间

在学生和家长的眼中，教师的闪光点各有不同；而在教师的眼中，身边的同事们更是特色鲜明。

“是谁，在花甲之年仍然坚持一线教学？是谁，在百忙之中仍为全体教师排忧解难？是谁，总能为疲惫的我们送来最温馨的关怀？他就是我们学校最可爱的——杨吉林老师。”

“杨吉林老师既是一名一线教师，又是总党支部书记。每天清晨，迎着朝霞我们总能看到他忙忙碌碌的身影，检查每个班的防疫设备，保障孩子们的健康成长！每天傍晚，送走夕阳仍能看到他不停歇的步伐，护导学生过马路。”

自“寻访身边美丽教师”活动开展以来，老师们用善于发现美的眼睛，真实记录身边美丽教师的教学常态，捕捉和记录迸发师德光辉的精彩瞬间。

师德师风建设是打造高素质教师队伍的内在要求和重要保证。多年来，黔城镇中心小学在提升校园基础设施的同时，始终将师德师风建设作为学校整体工作的重头戏来抓，培养了一批让家长放心、让学生满意的教师队伍。通过师德师风建设，在黔城镇中心小学，全体教师积极争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，更能静下心来教书、潜下心来育人，用心做学生成长、成才的引路人。