新学期就要开始了，你的学校有什么新变化？记者了解到，新的一年湖南又有3所高校4个基地入围教育部第二批基础学科拔尖学生培养计划2.0基地名单，分别是：国防科技大学物理学拔尖学生培养基地，湖南大学化学拔尖学生培养基地，中南大学计算机科学拔尖学生培养基地、基础医学拔尖学生培养基地。

基础学科拔尖学生培养计划2.0是教育部于2018年联合科技部、财政部、中国科学院、中国社会科学院、中国科协等六部门联合启动实施，预计用10年左右时间培养数万名基础学科拔尖学生，着力培养杰出的自然科学家、社会科学家和医学科学家。首批（2019年度）遴选建设了104个基础学科拔尖学生培养基地，国防科技大学计算机科学拔尖学生培养基地也位列其中。第二批（2020年度）遴选建设了95个基础学科拔尖学生培养基地。两批合计有60所高校、199个基地入选，其中湖南省有3所高校5个基地入围。

该项计划实施范围从纯理拓展到大理、大文、大医，包括数学、物理学、力学、化学、生物科学、计算机科学、天文学、地理科学、大气科学、海洋科学、地球物理学、地质学、心理学、哲学、经济学、中国语言文学、历史学、基础医学、基础药学、中药学等20个类别。共计划建设260个左右的基地，包括190个左右的理科基地、60个左右的文科基地以及10个左右的医科基地。入选高校包括综合、理工、师范、财经、医药、农林等多种类型，鼓励高校分类探索基础学科拔尖人才培养；入选高校涵盖中央部委所属高校和地方高校，体现了“唯水平不唯身份”。地域实现东中西部全覆盖。鼓励中西部高校以拔尖计划2.0为牵引，带动人才培养质量的整体提升。

记者了解到，拔尖计划2.0将在选、培、评等关键环节，深化人才培养改革创新。通过入校后二次选拔、高考“强基计划”、高中“英才计划”等渠道选鉴对基础学科有志向、有志愿、有志趣的拔尖学生，让异“才”纷呈、脱颖而出。探索书院制、导师制、学分制“三制”改革，吸引理念新、能力强、肯投入的名师、大师参与拔尖计划，引导学生的学术成长和人生成长，激发学术兴趣和创新潜力。坚持长周期、过程性、科学性评价，完善学生自我评价和导师、学校、社会、行业评价等结合的多元主体评价机制。各校根据基础理科、医科、文科的育人特点，探索“一校一策、一基地一策”的多元模式，同时注重不同学科领域之间的交叉、融通和整合，寻求创新生长点和突破口。